Majowe święto ludowe nie zawsze łączyło się z Kościołem. Wielu badaczy twierdzi, że dawniej obchodzono w tym dniu święto wiosny, wywodzące się ze słowiańskiego święta Stado, poświęconego kultowi płodności. Pogańskie obchody były ściśle związane z przyrodą. Czekano na lato, a wszystkie obrzędy miały oczyścić ziemię i przynieść obfite plony. Zwyczaje różniły się nieco w zależności od regionu, ale najczęściej palono duże ogniska, i wszystko ozdabiano zielonymi gałęziami i liśćmi. To miało zapewnić mieszkańcom urodzaj.

Stado schrystianizowano najprawdopodobniej w XVI wieku. Chrześcijaństwo przejęło niektóre z dawnych zwyczajów, wzbogacając je o nowe m.in. o uroczyste procesje, palenie kadzideł i pieśni liturgiczne.

1. W konkursie może wziąć udział każdy kto ukończył 16 lat, niezależnie od kraju zamieszkania, zarówno poeci z dorobkiem artystycznym, jak i ci, którzy piszą “do szuflady”.

2. Na konkurs należy nadesłać od 1 to 7 wierszy, które mogą być w języku polskim lub angielskim. Nadesłane wiersze, których długość nie powinna przekraczać 40 linii, mogą być rymowane lub białe. Prace konkursowe nie mogą być wcześniej ogłoszone drukiem ani opublikowane na stronach internetowych, ani też nagradzane w innych konkursach.
Każdy z przesłanych na konkurs wierszy powinien być napisany na maszynie lub na komputerze i na osobnej kartce czystego papieru.

3. Prace konkursowe wraz z krótkim listem przewodnim zawierającym imię, nazwisko, adres zamieszkania, nr tel., adres emailowy, tytuły prac konkursowych oraz krótką notę biograficzną należy przesłać elektronicznie w formie załącznika na adres: jpiipapa@mail.com lub contact@e-businesscardexchange.com .

4. Wpisowe wysokości $5 za każdy wiersz w formie czeku lub Money Order wystawionego na Polish American Poets Academy należy przesłać na adres: Polish American Poets Academy, PO Box 3163, Wallington, NJ 07057, USA.

Wpisowe można również przesłać za pośrednictwem Western Union lub Paypal po uprzednim skontaktowaniu się z Akademią.

Członkowie JPII Polish American Poets Academy są zwolnieni z wpisowego. Informacje nt. członkostwa w Akademii na www.e-businesscardexchange.com w sekcji JPII PAPA.

Uczestnicy konkursu nie posiadający dostępu do internetu proszeni są o przesłanie prac konkursowych wraz z listem przewodnim oraz wpisowym na adres: Polish American Poets Academy, PO Box 3163, Wallington, NJ 07057, USA.

5. Prace konkursowe wraz z listem przewodnim i wpisowym muszą być przesłane do

31 LIPCA 2013.

6. Organizatorzy nie zwracają nadesłanych prac. Wzięcie udziału w konkursie jest jednoznaczne z wyrażeniem zgody na regulaminowe warunki uczestnictwa.

7. Rozstrzygnięcie konkursu jest planowane na 28 sierpnia 2013 r. Zwycięzcy konkursu zostaną poinformowani drogą emailową lub listowną i ogłoszeni na stronach internetowych: www.e-businesscardexchange.com i www.e-businesscardexchangeco.com w sekcji JPII PAPA.

8. JPII Polish American Poets Academy, Inc. oraz Business Card Exchange Group & Media Online (główny sponsor Akademii) zastrzegają sobie prawo do publikowania wybranych prac konkursowych zarówno w wersji internetowej, jak i w druku. Autorzy prac konkursowych zachowują prawa autorskie niezależnie od wyników konkursu.

9. Główne nagrody konkursowe:

I NAGRODA: $500 i roczne członkostwo

II NAGRODA: $300 i roczne członkostwo

III NAGRODA: $100 i roczne członkostwo

Ponadto przewidziane są nagrody specjalne i wyróżnienia.

10. Prace konkursowe będą oceniane przez panel jurorów współpracujących z JPII Polish American Poets Academy, Inc. oraz przez Kapitułę Akademii.

11. Wszelkie pytania dotyczące konkursu i członkostwa oraz opcji sponsoringu należy przesyłać na jpiipapa@mail.com lub contact@e-businesscardexchange.com . Więcej informacji na www.e-businesscardexchange.com i www.e-businesscardexchangeco.com

w sekcji JPII PAPA.

JPII Polish American Poets Academy, Inc. jest organizacją niedochodową. Ze względu na status Akademii wszelkie formy darowizny mogą być odpisane od podatków.

Konkurs wywodzi się z Australii, gdzie został zainaugurowany w latach osiemdziesiątych przez światowej sławy popularyzatora matematyki Petera O’Hallorana.

W 1990 roku został po raz pierwszy zorganizowany w Europie na terenie Francji i podobnie jak w Australii zyskał od razu dużą popularność. Z inicjatywy matematyków francuskich konkurs ogarniał stopniowo coraz więcej krajów europejskich i nie tylko. Międzynarodowy Konkurs “Kangur Matematyczny” jest w chwili obecnej najbardziej masową imprezą matematyczną na świecie o czym świadczy liczba uczestnikow w 2012 – 6.321.289.

Pierwszy konkurs w  Stanach Zjednoczonych odbył się w 1998 roku w Polskiej Szkole im. Jana III Sobieskiego w Chicago, IL. Promotorem wszelkich działań w USA jest Pani Maria Omelenczuk. Razem z Izabelą Szpiech i Joanna Lasek, utworzyły organizację not-for-profit Math Kangaroo w USA promującą i pomagającą uczniom przygotować się do konkursu. O sukcesie świadczy rosnąca z roku na rok ilość uczestnikòw w konkursie. Konkurs Math Kangaroo dotarł niemal do wszystkich stanòw. Jednym z nich jest stan Pensylwania gdzie od 2009 roku możemy obserwować zmagania młodych matematykòw za sprawą wielkiego zaangażowania przedstawiciela na stan Pani Elżbiety Zarach. Korzystając z zaproszenia redakcja Polskiego Partnera zadała kilka nurtujących nas pytań;

-Kiedy odbył się pierwszy Kangur w stanie Pensylwania ?

W roku 2009. W tym roku na wschodnim wybrzeżu odbył sie po raz 5-ty. Z każdym rokiem mamy większą liczbe uczestników oraz miejsc gdzie można przystąpić do konkursu. W stanie Pensylwania mamy 9 ośrodków w tym 5 na wschodnim wybrzeżu. Równiż, w tym roku liczba uczestników się zwiększyła do 340 uczniów.

-Co skłoniło Panią do zorganizowania Math Kangaroo?

Myślę, że matematyka jest bardzo potrzebna nie tyklo w szkole, lecz i w życiu. Uczestnictwo w konkursie może dać dzieciom możliwość polubienia bardziej matematyki i sprawdzenia swoich wiadomości na nieco innym poziomie niż daje szkoła.

-Pani zaangażowanie zapewne pochłania wiele czasu, czy ma to wpływ na życie prywatne?

Z tym to jest różnie, najwięcej czasu poświęcam przed konkursem. Jako koordynator na stan Pennsylwania,  nam trochę więcej obowiazków niż przedstawiciele poszczególnych ośrodków. Pomoc i zrozumienie najbliższych i przyjaciół jest stanowczo pomocne w tym przedsięwzięciu.

-Czy zadania z Math Kangaroo są trudniejsze od tych przerabianych w szkołach?

Można by tak powiedziedzieć, zadania są inne, ukrywają podchwytliwe pytania, wymagające innego myślenia niż zadania standartowe w szkołach. Moim zdaniem, każda forma sprawdzenia swoich wiadomości dla każdego uczestnika jest pomocna.

-Udział w konkursie to zapewne pozytywne przeżycie dla dzieci, jakie są plusy uzyskania dyplomu.

Myśle, że sam udział w takim międzynarodowym konkursie już daje dzieciom coś więcej niż sam konkurs. Są wyróżnione , bo chcą uczestniczyć w nim, a Rodzice mają w tym też swój udział.  Każdy uczestnik dostaje dyplom, co już jest wyróżnieniem i satysfakcją.

-Jaki jest przedział wiekowy dzieci biorących udział w konkursie?

Do konkursu moga przystąpić uczniowie od 1-12 klasy.Więcej informacji można znaleźć na stronie www.mathkangaroo.org.

Pani Elu, dziekuje za odpowiedzi na nasze pytania oraz życzymy powodzenia w tak wspaniałym przedsiewzieciu w następnych edycjach konkursu

Patriotyzm nauczany historią

Spotkania w ramach filadelfijskiego Polskiego Uniwersytetu Ludowego przebiegały dotychczas w różny sposób. Zdarzały się również i te rutynowe, czyli takie, gdy mieliśmy do czynienia z wykładem, po czym serią pytań i odpowiedzi. Lecz ten ostatni, marcowy odbiegał od tego szablonu. Był szczególny. A to za sprawą prelegentki w osobie, dr Iwony Korgi – dyrektora wykonawczego Instytutu Józefa Piłsudskiego w Ameryce. Bowiem chętnych do bezpośredniej rozmowy z prelegentką po wykładzie było wielu. A tematem była nie tylko historia, ale także wydarzenia, którymi filadelfijska polonia żyje na co dzień.

Zapewne z krzywdą dla sprawy, a także dr Korgi jest lapidarność i skrótowość przedstawienia na łamach tej prasowej informacji jej życiowej i zawodowej drogi. Albowiem do swoistego posłannictwa, jakie obecnie wypełnia, piastując tę ważną w Instytucie funkcję jest przygotowana znakomicie. Predestynują ją do tego także ujmujący sposób mówienia o rzeczach ważnych.

Dr Iwona Korga jest absolwentką historii Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. Swą wiedzę pogłębiła następnie w Queens College (CUNY) w Nowym Jorku, gdzie ukończyła studia magisterskie w zakresie organizacji i systemów informacji naukowej. Jest ona autorką licznych artykułów naukowych i popularno-naukowych w prasie i wydawnictwach specjalistycznych zarówno w Polsce jak i w Stanach Zjednoczonych. Pani Iwona jest także autorką książki wydanej w roku 2011 pt. „Polska Walczy”.

Dr Iwona Korga jest współorganizatorem prestiżowych corocznych Gali Instytutu Piłsudskiego organizowanych z Konsulatem Generalnym w Nowym Jorku, podczas których wręczane są nagrody wybitnym przedstawicielom polskiego świata biznesu, nauki i historii oraz literatury i sztuki. Od wielu już lat promuje Polonię Amerykańską i jej sukcesy, budując w ten sposób prestiż polskiej grupy etnicznej.

Spotkanie z dr Iwoną Korgą miało miejsce na okoliczność obchodów 70-lecia obchodów Instytutu Józefa Piłsudskiego w Ameryce. Instytut został utworzony w Nowym Jorku w 1943 roku przez grupę wybitnych Amerykanów polskiego pochodzenia oraz emigrantów z Polski. Był on pomyślany, jako kontynuacja założonego w Warszawie w 1923 roku Instytutu Badań Najnowszej Historii Polski, przemianowany w 1936 roku na Instytut J. Piłsudskiego.

Założycielami tej ważnej dla polonii placówki byli między innymi F. Januszewski – wydawca „Dziennika Polskiego” z Ditroit, M.F. Węgrzynek – wydawca „Nowego Świata” z Nowego Jorku oraz trzej ministrowie II Rzeczpospolitej: I. Matuszewski, W. Jędrzejewicz i H. Flozar-Rajchman.

Materiały źródłowe Instytutu są szczególnie cenne dla młodej generacji naukowców. Unikalne materiały i dokumenty, które można znaleźć tylko w Instytucie, są wykorzystywane w wielu pracach naukowych i publikacjach na całym świecie.

Podstawową działalnością jest, między innymi, gromadzenie, przechowywanie, opracowywanie i konserwacja zbiorów. A także współpraca z wieloma instytucjami naukowo-badawczymi i muzeami na terenie USA i Europy.

Bogate i różnorodne zbiory Instytutu pochodzą od zagranicznych przedstawicielstw II Rzeczpospolitej, organizacji, instytucji oraz osób prywatnych. Dzięki ofiarności Polaków zbiory są stale wzbogacane.

Jedynie zasygnalizowane  informacje o działalności Instytutu można poszerzyć, sięgając do wydawanego przez Instytut biuletynu. Albo też lepiej, odwiedzając siedzibę Instytutu, która mieści się w Nowym Jorku przy 180 Second Avenue. A tam spotkamy wielu wolontariuszy, zawsze życzliwych i gotowych przyjść nam z pomocą.  Godzi się, bowiem zauważyć, że tak naprawdę, to Instytut może funkcjonować głównie za sprawą pracy społeczników. Obecnie pracuje ich  dwudziestu. Stanowisko  Dyrektora  Wykonawczego, które obecnie piastuje Iwona Korga, jest jedyną pełnoetatową funkcją w Instytucie. I nie jest to sprawa przypadku, że właśnie ona, gdyż dr Iwona Korga przełożyła na swoje zawodowe i osobiste życie myśli wyrażone onegdaj przez Józefa Piłsudskiego, że: „Kto stoi na miejscu, ten się cofa” oraz „Jedna silna wola porusza wszystkie słabe”.

John Moscow

Z początku były rowery, z czasem skutery i quady. Dzieci otrzymują coraz droższe prezenty, ale jak się okazuje, chodzi nie tylko o to, by dziecku kupić coś drogiego, co pozwoli zaprezentować status społeczny rodziny. Równie istotne, o ile nie ważniejsze, dla niektórych rodziców, ciotek, wujków czy dziadków jest to, by być bardziej oryginalnym od innych. I tak dziecko otrzymuje zamiast roweru konia, na którym nie potrafi jeździć. Wiążą się z tym nie tylko duże koszty utrzymania zwierzęcia, ale przede wszystkim wysokie ryzyko urazów. Czy koniecznym jest kupowanie dziecku tak ekstrawaganckiego prezentu?

Pamiętając o własnej Pierwszej Komunii Świętej, można przyjąć dwa punkty widzenia: kupić dziecku coś tradycyjnego, co nam sprawiło radość, albo też pragnąc, by było ono bardziej zadowolone od nas, podarować mu coś droższego. Dziadkowie, ale też dalsza rodzina, często wybierają prezenty klasyczne: zegarki, medaliki, Biblię. Co hojniejsi przekazują w kopercie pieniądze, by te mogły zostać spożytkowane wedle uznania ośmiolatków.

Pierwsza Komunia to sakrament

Kupując upominek dla dziecka przyjmującego Pierwszą Komunię Świętą warto pamiętać o wymiarze religijnym sakramentu. Właściwym, a na dodatek niedrogim, prezentem będzie więc Biblia dla dzieci z dedykacją czy medalik święty. Jeżeli jednak koniecznie musi być to coś związanego z zabawą, można zdecydować się na komputerowy quiz biblijny, który umożliwia zdobycie wiedzy na temat Starego i Nowego Testamentu. Zestaw upominkowy dwóch monet z wizerunkiem Jana Pawła II (w składzie 20-złotowa srebrna moneta kolekcjonerska i okolicznościowa 2-złotówka Nordic Gold) lub kolekcja papieska trzech srebrnych numizmatów są do zdobycia w sklepach lub na stronach internetowych.
Czasem mawia się, że Pierwsza Komunia Święta to dla dzieci istny koncert życzeń lub drugie Boże Narodzenie. Ile w tym prawdy? I czy to dzieciom zależy na drogich prezentach czy też raczej ich rodzicom? Jaki pożytek ma ośmioletnie dziecko z quada lub bardzo drogiego laptopa? Z pewnością mniejszy niż ich starszy brat, siostra, matka i ojciec. Warto więc zastanowić się, czy zamiast pytać rodziców dziecka przystępującego do sakramentu o to, jakiego prezentu ono pragnie, nie lepiej dać powiedzieć samemu zainteresowanemu, co jest dla niego najważniejsze.

Wielki sukces tancerzy z Viva Ballroom Dance Studio!

Podopieczni Viva Dance Studio z Lawrenceville, NJ wygrali jeden z najbardziej prestiżowych turniejów tańca towarzyskiego w USA.

Trzy dni zmagań, mnóstwo wylanego potu i rywalizacja godna medali. Mistrzostwa Stanów Zjednoczonych w Tańcu Towarzyskim, który odbyły się w dniach 5-7 kwietnia w JW Marriot Hotel LA LIVE w Los Angeles przyciągnąły tancerzy z całych Stanów Zjednoczonych. Na pierwszy rzut oka taniec turniejowy to czysta przyjemność. Panie w powabnych sukniach płyną po parkiecie prowadzone przez swoich partnerów. Na ustach maluje się piękny uśmiech, a publiczność bije brawo. Jednak nic bardziej mylnego. Taniec towarzyski nie jest dyscypliną olimpijską, ale zalicza się do tych najtrudniejszych. Każdy krok ocenia jury, które wyłapuje najmniejsze błędy. Na czołach zawodników widać lejący się pot, pelne skupienie i ciezka praca. To cena, którą płaci się za bycie najlepszym. I rzeczywiście, poziom tancerzy, wytrenowanych przez Viva Ballroom Dance Studio, należącego do Violetty Wyszyńskiej i Jarosława Radzimierskiego, był bardzo wysoki! Kolejno prezentujące się pary w tańcach towarzyskich zadziwiały opanowaniem ruchów, w tańcach latynoamerykańskich niezwykle temperamentnym wykonaniem. I jest! Mamy medale!

Para taneczna Nicolai Styrkas oraz Alexandra Gamburg  zdobyła I miejsce w kategorii  Junior 1 (12-13 lat) Bronze Standard, I miejsce w kategorii Junior 2 (14-15 lat) Bronze Standard oraz V miejsce w kategorii Junior 2 (14-15 lat) Bronze Latin. Michał Wyszyński wraz z Elina Rozentsvayg wytańczyli I miejsce w kategorii Junior 2 (14-15 lat) Silver Standard, I miejsce w kategorii Junior 2 Silver Latin, II miejsce w kategorii Junior 2 Gold Standard oraz III miejsce w kategorii Junior 2 Gold Latin. Mateusz Kropiewnicki oraz Samanta Bryk zdobyli II miejsce w kategorii Junior 1 (12-13 lat) Silver Standard, III miejsce w kategorii Junior 2 Silver Standard oraz III miejsce w kategorii Junior 2 Silver Latin, a Mateusz Wyszyński i Ewelina Truchel I miejsce w kategorii Youth (16-18 lat) Silver Latin oraz I miejsce w kategorii Youth Gold Latin.

SZEŚĆ ZŁOTYCH MEDALI!

Tegoroczne Mistrzostwa Stanów Zjednoczonych w Tańcu Towarzyskim okazały się dla Viva Dance Studio wielkim sukcesem!

Dzięki wytężonej pracy trenerów: Jarosława Radzimierskiego (tańce standardowe) oraz parę Boriana Deltcheva oraz Delyan Terziev (taneczni mistrzowie świata w tancach latino-amerykańskich), mamy wspaniałych tancerzy, z których jesteśmy bardzo dumni! Pamiętajmy jednak, że każdy sukces wymaga usilnej pracy i budowania mocnego zaplecza oraz dbania o prawidłowy jego rozwój. Wszystkie pary są ważne, zarówno te które stawiają pierwsze kroki na parkiecie, jak i nasi uzdolnieni medaliści. Zintegrowane, liczne środowisko jakie można spotkać w Viva Dance Studio, to potencjalna szansa na kolejne, niepowtarzalne sukcesy! Czego wam wszystkim życzę!

Gosia Kamińska-Rotfeld